下面是小编为大家整理的有趣动物同步练习,供大家参考。
口语交际：有趣的动物 同步练习
“口语交际能力是现代公民的必备素质”，它既是一个人智慧的反映，也是一个人随身携带的永不过时的魅力。口语交际能力的强弱，对一个人的发展与成功起着至关重要的作用。结合课程标准的要求和学生的口语发展实际，我想一堂好的口语交际课，应该达到让学生敢说、会说、乐说的境界。
一、基础题 1.给词语注音。
鹦鹉说话萤火虫松鼠降落伞熟悉补充 2.比一比，再组词。
哥（
）
刮（
）
站（
）
量（
）
歌（
）
话（
）
钻（
）
童（
）
3.填空 第二年春天，青蛙（
）从（
）里钻出来，早早来到约定的地方，等它的好朋友。小蜜蜂（
）从（
）出来和青蛙见面了。不久，小燕子（
）从（
）飞回了。三个好朋友一起快乐地唱歌跳舞。
二、综合题
1.把下面词语组成一句话。
常常唱歌在它们一起
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 相见春天约定还在它们第二年这里
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
商量一起过冬聚到它们的事
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2.近义词
熟悉（
）、有趣（
）、喜欢（
）、可爱（
）
3.反义词
熟悉（
）、有趣（
）、喜欢（
）、可爱（
）
三、提高题
1.动物过冬的办法可多了，把你知道的写下来。
藏到冬里过冬的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
留在原地过冬的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
飞到南方过冬的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2.动物冬眠，一个冬天都不吃东西，为什么不饿呢？查资料回答。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3.用词说一句话。
熟悉：
有趣：
补充：
4.猜一猜，说一说。
（1）百花村里有人家，鲜花瓣上种庄稼，招待客人用蜜酒，辛勤劳动人人夸。
（2）小小姑娘满身黑，秋去江南春来归，从小立志除害虫，身带剪刀满天飞。
（3）身披绿袍，眼睛眉毛，先像逗点，后像小猫，跳上绿椅，呱呱喧闹。
参考答案
三、基础题
1.给词语注音。略
2.比一比，再组词。
哥（哥哥）刮（刮风）站（站立）量（重量）
歌（唱歌）话（说话）钻（钻石）童（童年）
3.填空 第二年春天，青蛙（先）从（泥土）里钻出来，早早来到约定的地方，等它的好朋友。小蜜蜂（再）从（蜂巢里）出来和青蛙见面了。不久，小燕子 （也）从（南方）飞回业了。三个好朋友一起快乐地唱歌跳舞。
二、综合题
1.把下面词语组成一句话。
它们常常在一起唱歌。
它们约定第二年春天还在这里相见。
它们聚到一起商量过冬的事。